Всероссийская премия «Служение» — это масштабный проект, учреждённый по инициативе Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина. Проводится уже третий год подряд и направлен на поощрение представителей муниципалитетов, внёсших особый вклад в развитие регионов и работающих над улучшением жизни его граждан.
Главная цель проекта — не просто наградить лучших и дать им мощный стимул продолжать двигаться вперёд, но и наглядно показать обществу: позитивные изменения начинаются с инициативы неравнодушных граждан.
Руслан Владимирович Конашков, директор Зеленогорской школы в рамках конкурсной программы «Служение» разработал проект «Школьные идеи для будущего Кузбасса».
— Я убеждён: школа — это не просто место получения знаний. Это пространство, где формируется личность, где ребёнок учится брать ответственность за свои решения, — делится Руслан Владимирович. — Наша задача — создать условия, в которых каждый ученик почувствует: его идеи важны, а голос имеет значение.
Основа проекта — созданный штаб ШКИБ (Школьное инициативное бюджетирование), в рамках которого ученики совместно с учителями создают проекты, направленные на улучшение учебного процесса. Но как это происходит на деле?
Каждый ученик может выступить с любым предложением: от благоустройства пришкольной территории до внедрения новых образовательных методик. Все идеи проходят открытое голосование. В дальнейшем идея, которая набрала больше голосов, получает необходимое финансирование и воплощается в жизнь силами всего школьного сообщества.
— Сначала дети сомневались: «Разве наше мнение кого‑то заинтересует?» — вспоминает Руслан Владимирович. — Но, когда первые проекты стартовали, энтузиазм вырос в разы. Даже ученики младших классов приходят со своими идеями.
Больше, чем просто проекты
За время работы штаба уже есть перемены, школа преобразилась:
обновлена зона отдыха с учётом пожеланий учащихся;
организован фестиваль школьных стартапов, где ученики презентуют социальные проекты.
Но главное достижение — улучшение атмосферы взаимодействия в школьном коллективе.
— Дети перестали быть пассивными наблюдателями, — подчёркивает директор школы — Они учатся планировать, договариваться, отвечать за результат. Это и есть подготовка к взрослой жизни.
Почему этот проект важен?
Проект Зеленогорской школы — пример того, как муниципальная инициатива может стать катализатором системных позитивных изменений. Он демонстрирует:
вовлечённость — ученики чувствуют себя частью большого дела, а не просто «объектом обучения».
практичность — идеи не остаются на бумаге, они реализуются и приносят пользу.
преемственность — приобретённый опыт передаётся от старших к младшим.
— Мы не ждём, что все станут инженерами или программистами, — резюмирует Руслан Владимирович. — Главное — воспитать человека, который умеет видеть проблему, предлагать решение и доводить дело до конца. В этом и есть настоящее служение себе, своей семье, своему родному краю.
Взгляд в будущее
История Зеленогорской школы — лишь один из примеров, способных вдохновить. Её опыт наглядно демонстрирует: даже локальная заинтересованность, подкреплённая энтузиазмом и грамотной организацией, способна стать примером для других регионов.
— Мы надеемся, что наш проект не просто получит заслуженное признание,но и послужит стимулом для других школ присоединиться к этой работе, — говорит Руслан Владимирович. — Когда дети видят, что их предложения имеют ценность, они начинают верить в свои силы.
Таким образом, школа стала не просто образовательным учреждением, а пространством, где воспитываются активные граждане, способные взять на себя ответственность за будущее своей малой родины.